| Columna Política Express |
| De las aulas al trabajo: ¿cómo conectar a los jóvenes con el campo veracruzano? |
| La reunión entre David Agustín Jiménez Rojas y Rodrigo Calderón Salas busca vincular la formación de los estudiantes con los sectores productivos. La clave está en pasar de los programas a la coordinación efectiva |
| Por: Redacción 2026-10-16 - 11:15:54 / |
![]() De las aulas al trabajo: ¿cómo conectar a los jóvenes con el campo veracruzano? / |
¿De qué sirve preparar a los jóvenes si no hay conexión entre la formación y las oportunidades de desarrollo? Esa parece ser la pregunta de fondo detrás de la reunión de trabajo sostenida este 15 de octubre entre funcionarios de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) y de la SEDARPA. Los programas públicos existen, y también los objetivos de ambas dependencias, pero siempre hace falta la voluntad de los funcionarios para que esos propósitos se conjuguen en beneficio de Veracruz. ¿Ya nos sigues en nuestro canal en WhatsApp? Da clic aquí y suscríbete.Reunión SEV y SEDARPA: educación y campo en la misma mesaPor eso es destacable la reunión entre David Agustín Jiménez Rojas, de la SEV, y Rodrigo Calderón Salas, de la SEDARPA. Las conversaciones en corto fortalecen la coordinación entre Educación y Desarrollo Agropecuario para vincular la preparación de las juventudes con los sectores productivos, la innovación y los proyectos que necesita Veracruz. Es el caso también de los resultados que se han visto en seguridad pública, derivados de las reuniones periódicas entre autoridades federales y estatales con un mismo objetivo: coordinación. De fusionar cargos a coordinarHace años la política gubernamental no privilegiaba la coordinación, sino la fusión de cargos federales y estatales en una sola persona. Al titular estatal de turismo o de salud, por ejemplo, también le daban la encomienda federal del ramo: dos sueldos y dos responsabilidades en uno, pero pocos resultados. ¿Ya nos sigues en nuestro canal en WhatsApp? Da clic aquí y suscríbete.Capacitación técnica y proyectos propios para los estudiantesHoy la oportunidad está en llevar esa colaboración a la práctica, lo que implica capacitación técnica, experiencias productivas y herramientas para que los estudiantes desarrollen proyectos propios o se incorporen al mundo laboral. Hacían falta acciones concretas que afinaran los propósitos comunes de ambos campos, y por eso la idea de fondo merece atención. |
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